親子共讀這周小鬧鐘借閱的書是：【 無敵雞蛋哥哥 / 華一書局出版 】
這繪本與二周前借閱的【 烏鴉蛋哥哥 】是屬於同系列、同作者的
反觀這本故事，小鬧鐘雖然喜愛，但程度上就不像喜歡【 烏鴉蛋哥哥 】那般
其實最主要的原因是，雞蛋哥哥最終沒有破殼而出，仍繼續躲在蛋殼裡
而在小鬧鐘的心理呢~ 破殼而出，是代表一種成長 ( 長大了 ) 的概念
所以長大了~ 又表示具有更多的能力，就可以做更多的事
因此小鬧鐘在畫圖時，仍選擇那幅其他的寶寶們等待雞蛋哥哥出來的畫面
( 心裡面真的很堅持~ 堅持雞蛋哥哥應該要破殼而出才好 )
這繪本與二周前借閱的【 烏鴉蛋哥哥 】是屬於同系列、同作者的
反觀這本故事，小鬧鐘雖然喜愛，但程度上就不像喜歡【 烏鴉蛋哥哥 】那般
其實最主要的原因是，雞蛋哥哥最終沒有破殼而出，仍繼續躲在蛋殼裡
而在小鬧鐘的心理呢~ 破殼而出，是代表一種成長 ( 長大了 ) 的概念
所以長大了~ 又表示具有更多的能力，就可以做更多的事
因此小鬧鐘在畫圖時，仍選擇那幅其他的寶寶們等待雞蛋哥哥出來的畫面
( 心裡面真的很堅持~ 堅持雞蛋哥哥應該要破殼而出才好 )
