句型練習

這篇文是在 FB 小一聯盟的社群中，有位熱心老師替家長們整理出來的
很值得家長們陪伴孩子中，一起重新學習，其實沒有很困難
每次看見許多家長在面對孩子的作業，總是感到一個頭二個大
我常常在想:真的有這麼難嗎?
其實不然~ 而是很多家長的心態，想一起花時間學習的少 


以下是有關習作或考試中，常常出現的句型練習~~~
有些家長陪孩子書寫照樣造句與句型練習時都會頭大，這是正常的
在此分享我教學生時的小技巧供大家參考：

一、照樣造句
例句：春天的花園真美麗。
造句：（ ）的（ ）真（ ）。

1.找出主人～
先寫下主要的名詞，也就是這句話裡的主詞。
例句主詞是花園，所以要寫的也就是一個自然的環境。
如：草原。

2.露鏡時間～
選定一個時段，例句的時間是春天，所以要寫的就是一個季節或時段。
如：夏天，或早晨。

3.化妝修飾
修飾與突顯這個時間的這個環境（主詞），例句是美麗，所以要找一個形容詞。
如：清新。
 

二、句型練習或造句
         1.一樣是選定主詞後，找出時間和修飾這個主詞的形容詞。

如：我喜歡—
名詞～喜歡什麼？如：唱歌。
時間～在什麼時候？如：洗澡時。
形容～唱什麼樣的歌？如：讓人覺得好笑的。
造句即為：
我喜歡在洗澡時唱一首讓人覺得好笑的歌。

2.加動作
如：我喜歡在洗澡時，邊唱邊跳一首讓人覺得好笑的歌。

3.單句變複句
加上「感想」或是「別人的反應」，如：
我喜歡在洗澡時，邊唱邊跳一首讓人覺得好笑的歌，不過這讓哥哥很受不了，每次都會一直敲門叫我不要再唱了。

以上供大家參考，希望對一些家長有幫助，也希望大家是用我所示範的關鍵語提示孩子，而不要直接給他答案。

有關單句變複句，還可以延伸至段落寫作，日後再陸續分享可以從小培養並累積的語文工具法。