找老師談

這周第五周結束了，觀察下來，小鬧鐘的學習態度依然沒改
早上的意外，讓媽咪決定中午接小鬧鐘時，要進教室找老師談談了


中午正當孩子們放學時，媽咪出現在走廊上，老師一瞧見，隨即說:
他上課狀況很不好耶~ 剛才才被英文老師要求留下來了
在導師的引導下，媽咪也和英文老師聊小鬧鐘的學習問題
之後又與導師談，最後我們決定: 超過晚上 9 點就不准寫作業了!
但剩下沒完成的作業，一律到學校再補寫完成 ( 當面告知孩子遵守 )
如果再不寫，就和課後班的孩子留校寫完，再通知媽咪來接回
期盼~ 這次親師聯手，能導正小鬧鐘對國語的學習態度


出了教室，要回家時，小鬧鐘開始鬧情緒了
先責怪媽咪，為何要去找老師嘛~ ( 甚至規定不可以再去找老師了 )
後鬧著要到福利社買東西 ( 但又不知要買甚麼，而隨便亂指 )
以上，媽咪當然都不可能配合
所以小鬧鐘又一路哭鬧，吵到公園的遊戲區
孩子啊! 媽咪的心很累了，能不能不要這樣無理的吵鬧咧?