今放學回到家，媽咪先檢查書包及作業項目，竟發現......
今天有上語詞補充抄寫
( 媽咪心裡很 OS，之前都安排在周三的 )
趕緊追問: 你今天的語詞抄寫，有寫完嗎? 怎麼會是今天上呢? 今天週二耶!
正在浴室梳洗的小鬧鐘說: 對啊~ 今天有上，我後面還有一些沒抄完
小鬧鐘繼續說: 媽咪~ 你今天怎麼沒幫我帶語詞抄寫簿呢?
語詞抄寫簿??? 才剛開學，上第一課，哪來的語詞抄寫簿啊?!
事後一來一回的確認，才知要用上學期沒用完的語詞簿，要再繼續使用
而今天上課，沒帶語詞簿的學生，就用撕下來的日曆紙抄寫資料
這媽咪真的不懂了? 新學期，不是都有新的簿本嗎?
課程安排進行，多數孩子根本還不知哪天要帶抄寫簿到校吧? ( 少數有帶 )
媽咪告訴小鬧鐘: 總之，上學期結束時，老師就說過要繼續使用簿子的事
開學時，就要把東西全部帶齊到校，自己做好準備，就不怕老師的進度安排
只是抄寫在日曆紙上，整份補充資料看的媽咪眼花瞭亂的
唉~ 才剛開學，才第一課，就要跟同學媽咪求救要資料了，覺得有些無奈....
待同學媽咪回傳資料，沒想到~ 一看! 居然也是用日曆紙抄寫的
孩子們的字，都擠在一塊了
，這對整理資料的媽咪，真是一大挑戰啊!
事後~( 假日 ) 媽咪有要求小鬧鐘要將內容再謄抄一遍到簿本上
是有點小小處罰的意味，處罰小鬧鐘對老師有交代的事情沒放在心上
今天有上語詞補充抄寫
( 媽咪心裡很 OS，之前都安排在周三的 )趕緊追問: 你今天的語詞抄寫，有寫完嗎? 怎麼會是今天上呢? 今天週二耶!
正在浴室梳洗的小鬧鐘說: 對啊~ 今天有上，我後面還有一些沒抄完
小鬧鐘繼續說: 媽咪~ 你今天怎麼沒幫我帶語詞抄寫簿呢?
語詞抄寫簿??? 才剛開學，上第一課，哪來的語詞抄寫簿啊?!
事後一來一回的確認，才知要用上學期沒用完的語詞簿，要再繼續使用
而今天上課，沒帶語詞簿的學生，就用撕下來的日曆紙抄寫資料
這媽咪真的不懂了? 新學期，不是都有新的簿本嗎?
課程安排進行，多數孩子根本還不知哪天要帶抄寫簿到校吧? ( 少數有帶 )
媽咪告訴小鬧鐘: 總之，上學期結束時，老師就說過要繼續使用簿子的事
開學時，就要把東西全部帶齊到校，自己做好準備，就不怕老師的進度安排
只是抄寫在日曆紙上，整份補充資料看的媽咪眼花瞭亂的
唉~ 才剛開學，才第一課，就要跟同學媽咪求救要資料了，覺得有些無奈....
待同學媽咪回傳資料，沒想到~ 一看! 居然也是用日曆紙抄寫的
孩子們的字，都擠在一塊了
，這對整理資料的媽咪，真是一大挑戰啊!事後~( 假日 ) 媽咪有要求小鬧鐘要將內容再謄抄一遍到簿本上
是有點小小處罰的意味，處罰小鬧鐘對老師有交代的事情沒放在心上
