閱讀素養

甚麼？閱讀素養？今天看了老蘇文章說的內容，推翻了媽咪腦袋對這四個字的原有定義

來瞧瞧老蘇談論的『 閱讀素養 』居然是有方法的，這真叫媽咪我大開眼界( 是我不懂！)

為了這『 閱讀素養 』四個字，媽咪大費周章上網找相關訊息

赫然才發現~ 怪怪！這還真是一大套談閱讀歷程上的大工程知識耶！

後來媽咪繼續查資料當中，原來「 閱讀素養 」的說法，太屬於專業領域的說法

反而在媽咪整理的另一篇文章中是提「 引導思考 」，其實這二者的方式都是一樣的

老蘇文章內容參考網址是~~~~
http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5062156&page=1

閱讀素養的四個層次問法
一、提取訊息：找出閱讀重點

二、推論訊息：串聯故事文體

三、詮釋整合：建構自我觀點

四、比較評估：培養批判思考