復健課6-1【 心理 + 職能 】課程，進入第六階段的開始，真不敢相信，已上了半年的課
活動設計~ 各種顏色球的配對
表現狀況~ 活動等待時，不是很能安靜，還是容易有衝動行為
但經過老師提醒，多半又能夠及時改正並收斂
今日得到 4 個磁鐵，由於低於 5 個，課程活動結束後不能玩玩具
( 聽說同學維逸 3 個，和小鬧鐘狀況一樣，僅有宥丞 6 個磁鐵通過標準 )
難怪~ 今日下課後，這二個孩子的心情都不是很好的樣子
原來是上課表現不佳，下課前沒能去玩到玩具啦！
活動設計~ 各種顏色球的配對
表現狀況~ 活動等待時，不是很能安靜，還是容易有衝動行為
但經過老師提醒，多半又能夠及時改正並收斂
今日得到 4 個磁鐵，由於低於 5 個，課程活動結束後不能玩玩具
( 聽說同學維逸 3 個，和小鬧鐘狀況一樣，僅有宥丞 6 個磁鐵通過標準 )
難怪~ 今日下課後，這二個孩子的心情都不是很好的樣子
原來是上課表現不佳，下課前沒能去玩到玩具啦！
