怡和課10-3

一語言課程 5:50 ~ 6:30 ； 治療師 : 黃瀞瑤 老師
   課程活動:透過眼睛觀察，畫出想畫的人物，然後說明
            老師原意是想讓孩子們畫同學，但孩子多數都想畫自己的媽媽
            於是改變了主題，讓孩子們畫出自己眼睛裡媽媽的模樣

   

   上課狀況:1.無法表現畫出頭髮的感覺，而感到有些小小的氣餒
              2.表達僅說出:媽媽眼睛大大的，有戴眼鏡這二項
             ( 媽咪的眼睛特徵，明明是小小細細的，卻說成圓圓大大的 )
              整體來說， 還須在生活中多觀察細節唷!

二職能+心理課程 6:40 ~ 7:20 ;  治療師 :林宜蓁 老師+陳語箴 老師
   課程活動:拉板 ( 3 人一組 )，自尋隊友，然後過關卡
               重點在學習如何徵詢意見、如何組隊、及團體的協調

   上課狀況: ( 今天由職能~ 林老師做說明 )
                1.知道開口徵詢別人的意願 ( 會詢問對方 "願不願意 " ) 
                2.拉板活動 ( 一坐一拉 )~ 對於誰坐誰拉的問題，僵持不下
                小鬧鐘竟然說:看誰先坐到 ( 意思是~ 比快，用搶的! )  
                3.看見別人遇到問題，現知道等待，並詢問:可不可以幫忙?
                沒像以前很衝動、沒耐性，這點進步很多! 


三物理課程 7 :30 ~ 8:10 ； 治療師 : 孫怡婷 老師
    課程活動與上課表現: ( 內容與李老師排的項目雷同 )
   1.雙腳合併左右連續跳~~~ OK!
   2.單腳左右連續跳~~~ 身體易搖晃，不穩，多練習!
   3.拍接球~~~ OK!
   4.單手拋接球(小球)~~~ 可接到，但穩定度不高，多練習!