復健課10-1

又是一個循環階段的新開始，真的好快喔!不知覺地學習整整過了一年了
算起來，今天是第 10 循環的第一次課程開始


今天的活動安排，老師依然延續上周的活動模式
二周的差別，只不過老師在活動前有將規則稍做說明 ( 規範 )
結果小鬧鐘的表現，卻出現很大的落差 ( 這周表現很好! )
不僅會注意到環境(關卡)、還會提醒彼此(維逸、東東)，讓大家可以順利完成
簡老師說:小鬧鐘是屬於事前要規範好的那種，他就可以表現的很棒!
( 上周就是故意沒特別去規範，結果 4 個孩子都完全脫序演出 )