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早療復健課
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復健課3-6
2015
09
23
18:50
由於上周停課一次,所以今天小鬧鐘變得很期待上課的到來
無奈小寶昨天傍晚踢足球時,把右膝蓋給摔破皮,讓走動受到影響
還好~ 媽咪夠聰明,事前有把(受傷走動慢+途中各種因素)全都算進過程
所以當我們抵達醫院上課教室時,時間是嘟嘟好的狀態
孩子們今天彼此再見面,三人的情緒表現,全都是樂翻的情況
進入教室後,小鬧鐘很明顯就能自制的安靜下來並趕緊坐好
老師重複著二周前的基本【 打招呼動作 】之確認 ( 三人...
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復健課3-5
2015
09
09
18:50
今天的復健課程是進入第三階段的第 5 堂課
由於搭車的時間上有點耽誤了,所以我們遲到了一下下
啊~ 進到教室,發現上週加入的新同學,沒有出現耶!?
所以今天仍維持小鬧鐘和維逸二人一起上課
( 下課時關心新同學的狀況,原來是發燒不舒服,請假一次 )
由於是和維逸一塊上課,模式已熟悉,二人的學習也很進入狀況
所以安靜坐好、嘴巴閉緊、相互打招呼等流程,動作都非常地熟練迅速
很快地老師就進入到...
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復健課3-4
2015
09
02
17:45
今天的復健早療,進行第三階段的第 4 次課程
上周老師已有預告,今天上課會有一位新同學加入唷!
好巧不巧~ 我們從 1 樓搭電梯時,正巧也有一個男孩在電梯裡
當小鬧鐘開口問媽咪說:「 我們要到 7 樓,對不對?」
那男孩立刻很有反應地回應:「 8 樓~ 8 樓~ 」( 邊說身體還邊跳動著 )
7 樓到了,我們和那男孩的家人都一起走出了電梯
其實那位男孩,就是今天的新同學啦!只是此時還不知道而已
[BR...
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復健課3-3
2015
08
26
17:30
今日的復健早療,是進行第三階段的第 3 次課程
和同學維逸二人上課的模式,讓小鬧鐘目前狀況是呈現穩定且進步的
但今天還未上課前,老師預告下周起,將會有一位新同學要加入
當小鬧鐘接受到此訊息時,出現定力不夠,急於想跟媽咪分享的動作
結果因上課嘴巴說話沒有閉閉的緣故,所以被扣掉一個得分吸鐵了
今日活動設計一項 ( 強調彼此間溝通、分工、記憶 )
1.道具【 大卡車的拼色塊板 】一個
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慈濟回診三
2015
08
10
00:30
小鬧鐘早療課程【 心理 + 職能 】的第二階段 6 堂課結束了 這周又要重新到門診時間掛號開立第三階段的上課證明卡 今天媽咪就是為了取得上課卡跑一趟門診的 ...
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復健課2-6
2015
08
05
23:28
今天是早療復健課程第二階段的第 6 堂課,很快地一眨眼又是最後一堂課
小寶或許是和同學維逸一起學習的氣氛很好,也或許是二人投緣個性合得來
總之,小鬧鐘每次都很期待來醫院上課的這一天
有時甚至搭公車經過醫院時,小寶還會大叫說:「 這是我上學的學校 」
每次的課程開始,老師一定會作的基本動作:CFM 態度、動作、眼神等要求
然後才會進入正式的課程活動,今日的課程活動安排共有二項
活動設計( 一 ):聽...
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慈濟門診二
2015
06
29
01:38
小鬧鐘早療課程【 心理 + 職能 】的第一階段 6 堂課結束了
這周又要重新到門診時間掛號開立第二階段的上課證明
今天媽咪就是為了取得下一個階段的上課卡跑一趟門診的
看見小鬧鐘有穩定、持續進步,媽咪跑的辛苦也感到很值得
加油喔!媽咪和你一起努力
真糟糕~ 原看的復健科醫生出國了
為了能順利接續上課,只好暫時換掛另一位的門診醫生
說也奇怪?通常小鬧鐘對門診醫生的問話都無反應
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復健課1-5
2015
06
17
16:02
今天是復健早療【 心理 】+【 職能 】課程的第五堂課
小鬧鐘還是像之前一樣,到了醫院就開始期待趕快能見到熟悉同學的身影
今午,媽咪一本故事都還沒講完,結果維逸出現了,這次是由阿公阿嬤帶來上課的
當二個孩子湊在一塊時,彷彿就有講不完的話、玩不玩的遊戲,開心得不得了!
時間到了~ 同學濬佑還沒出現 ( 上周有聽見媽咪的反應,好像想要另調時段上課 )
雖然濬佑還沒出現,但這不影響小鬧鐘和維逸上課的情緒,狀況反而還...
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復健課1-4
2015
06
10
15:53
今天是復健早療【 心理 】+【 職能 】課程的第四堂課
這一周小鬧鐘的表現算是平穩,偶有鬧脾氣、愛告狀的狀況 ( 多被哥哥激怒的 )
在衝動性格上,與現在一起上課的同學比起來,小鬧鐘算是最平穩的
在課程的進行項目中,也看得出來小鬧鐘的專注力是越來越好
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復健課1-3
2015
06
03
15:44
今天是復健早療【 心理 】+【 職能 】課程的第三次上課
因為每個階段只有 6 次課程,這樣一算~ 課程又是一半了
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